前回の交流では皆が遊びに行って学校探検をさせてもらいましたが、今回は5年生が来てくれて一緒に朝の会をしたりおもちゃで遊んだりしました☆

小学校のことで何か気になることはある？と問いかけ、質問コーナーをすると、「給食当番は何をしますか？」「テストで０点とったことありますか？」「お家帰ったら何をしていますか？」「理科ではどんな実験をしますか？」等、分からないことや不安なことを聞く姿がありました。

トランプや折り紙、おままごと、カルタなど一緒に遊ぶことで距離も縮まったようで、別れの時には、寂しい！また会いたい！という声が聞こえてきていました。

緊張しながらも初めて関わるお兄さん、お姉さんに自分から話しかけ、輪の中に入っていく姿に頼もしさを感じました！

交流を通して、小学校への不安が少しでも減って入学に向けて期待感が高まったらいいなと思っています！

大道具、小道具、身に着けるアイテムを作って準備はバッチリ！はじめて、着たいお友達だけ衣装を身に着け、ステージで桃太郎ごっこを楽しみました！

自分で作ったお気に入りのアイテムがあることで、更に自信を持つ姿が見られ、時にはアドリブが飛び交うくらい、体を動かして楽しむ様子が見られました！

準備や片付けはもちろん、大道具の出し入れやアイテムを持ち替えることなどを自分たちで行い、さくらさんの力で作り上げている桃太郎♪

音楽を流す場面で、担任がうっかり忘れてしまっていたら「音楽おねがい！」と声を掛けてくれる子がいたり、「ここで鳴らすんでしょ？」とアイコンタクトを担任に送りながらタイミングを合わせて効果音を鳴らしてくれたり、自分で決め、やりたい！という前向きなパワーの大きさを感じています。

流れもセリフも花丸なさくらさん◎総練習、本番も近づいてきたので、繰り返し楽しむことで更に自信を持って表現することができるようサポートしていきたいなと思います！

さくら組に来てくれていた実習の先生と新聞じゃんけんと新聞ボール投げを楽しみましたよ。

どんどん小さくなっていく新聞にドキドキ＆ハラハラしたり、くじびきで決まったチームに分かれて勝負して盛り上がったり、「もう一回やりたい！」という声が出るくらい楽しい時間を過ごしました♪

最後にはプレゼントをもらったり、渡したりする場面があり、「ありがとう」「大好きだよ」「ずっとお友達だよ」「学校がんばってね」など、思いを伝える姿がありました♡

また来週、元気いっぱいな皆のことをお待ちしています☆

朝の支度を終えた後や、昼食後など少しの時間でも「楽器やっていい？」と声を掛けてくれるさくらさん。

お友達とリズムを合わせて弾いたり、技ができるようになったりすることが楽しいようです。

また、“にじ”という歌を楽しんでいるさくらさんに「こういうのを見つけたよ！」と手話の振り付けがあることを伝えてみると、やってみたい！と手話への興味に繋がりました。

「手話って何？」「この手はこういう意味なんだね！」と、歌を楽しむ中で新たな発見があり、担任も一緒に覚えながら手話に触れ、楽しんでいるところです♪

また、1学期からず～っと大好きな戦いごっこにも少し変化が出てきて、今までは「戦いごっこしていい？」と聞いてくれていたのが、「桃太郎やっていい？」と、戦う＝桃太郎！なイメージのさくらさん。

今週も、衣装を自分たちのイメージに合わせて選んだり、鬼ヶ島を作ったり、皆がイメージしているものを形にしながら楽しんでいます！

桃太郎を発表会ですることになり、遊びの延長で楽しく取り組みたいなぁと、担任は思っているのですが、「桃太郎ごっこはいつやるの？」「ステージで練習したい！」「発表会の練習はしないの？」と、今までの経験もある年長さんは、少なからず練習したい！という思いもあるようです。

今後も、歌や楽器、劇遊び、工作、戦いごっこ等、自分らしさを表現しながら楽しんでいきたいと思います♪

今日は、さくら組にうさぎちゃん教室のお友達が遊びに来てくれましたよ。

前日、「明日うさぎちゃんが遊びに来てくれるけど、どんな遊びを準備したらいいかな？」と、問いかけ、話し合いを行いました！

自分が小さかった時のことや、妹・弟の姿などを思い出しながら、アイディアを発信する姿や、「でもそれは～だから小さい子には危ないかも？」と、それを受けて考えを伝える姿が見られました。

話し合いの結果、ハロウィンゲームコーナー、おままごと、お絵描きで遊んでから、タオルドッチをすることに決まり！

来てくれたうさぎちゃんのお友達に対して「どうぞ～！」「こっちでも遊べるよ！」「まとあてする？」と、積極的に、そして優しく声を掛けるさくらさん。

アンパンマンの絵を描いてあげたり、おままごとに誘ったり、色々な場面で優しい姿が見られました！おもちゃのお片付け後は、何人かのお友達が手遊びをしてくれて、最後に皆でタオルドッチを楽しみました。

いつもは、タオルの取り合いになったり、投げる速度が早かったり、逃げる時もだいぶ激しく盛り上がっているタオルドッチ。

話し合いの段階からタオルドッチは…と、思っていた担任は大丈夫かな？と内心かなり不安だったのですが、手加減してやさし～～く投げたり、うさぎちゃんのお友達に投げさせてあげたり、小さなお友達がいることを考え、思いやりいっぱいな姿が見られました！

そして終始、「小さい子かわいすぎるう～！」とメロメロになっているみんなが可愛かったです(笑)

いつも以上に優しく思いやりがあるさくらさんの姿にほっこり。

また来週、大好きな皆に会えるのを楽しみにお待ちしています！

以前もブログに載せさせて頂いた桃太郎のお話。

その後も継続して楽しんでいます！

「船が必要じゃない？」「モモはいつ作る？」「桃太郎の服はどうする？」と、

こどもたちの発信によってお話が膨らみ、絵本のページを描いて足したり、アイテムを作ったり、日々イメージをすり合わせながら楽しく遊んでいます☆

アイテムが沢山完成したので、今日はみんなで描いた絵本を読みながら、それに合わせ、実際に体を動かしながら桃太郎ごっこをしました！

セリフや動きを事前に決めてはいなかったのですが、役になりきる中で、自然と言葉が出たり、動物さん特有の動きをしたり、戦いのシーンでは上手に倒れたり…それぞれが思い思いに表現を楽しみ、わくわくな時間でした♪

その後、どうだった？とみんなで振り返りをすると、「桃太郎が戦うところがかっこよかった！」「キジが飛んでいるように見えて素敵だった！」と、認め合う姿が♡

他にも、「鬼ヶ島を作らなきゃ！」「～の時はどうする？」「じゃあ私これやる？」と、やってみた上で、もっとこうしたい！が出てきたようでした。

また、鍵盤ハーモニカ＆ピアノブームも到来で、お友達同士で教え合ったり、「ドードーソーソー♪」とドレミで歌ったり、音楽を楽しんでいます♪