今つくし組では

自分で出来たの？！頑張る気持ちが年中さんみたいにかっこいいね〜

苦手な野菜食べられたの？！挑戦できるなんて年長さんみたいだね〜

と、子ども達が出来たこと、挑戦したことを言語化して褒めたり認めています

進級についてもちょっと触れましたが、進級に向けてこうなってほしい！という大人の気持ちが、プレッシャーや不安に感じてしまいやすくなると思うので、年中さん＝かっこいいことなんだよ！素敵なことなんだよ！ということだけ、まずは伝わったらいいなと思い言葉がけをしています

年中長さんに興味が向いているので、

どんなおもちゃがあるかな？どんなふうに遊んでいるのかな？とお部屋に遊びに行ったり、交流も少しずつ楽しんでいます

不安でいっぱいの進級だけではなく少しでも楽しみを持っていってほしいので、

子ども達のタイミングに合わせながら楽しい事探しを続けていきたいと思っています

写真1・2枚目　向かいのさくら組(年長）のお店屋さんに行ってきました

接客をされて嬉しそうな様子でした

写真3枚目　そのさくら組さんをお誘いしてゲーム遊びを一緒に楽しみました

年長さんの迫力にも負けない位、ボールを投げる！逃げる！と必死なつくしさん♪必死すぎてボールがあっちこっちに飛んでいるのは年少さんならではの可愛らしい所ですね

お部屋が近かったり、お世話をしてくれているので年長さんとの交流が多くありましたが、今日は年中さんのお部屋に遊びに行ってきました！

ドキドキしながら「いれて！」と言うことができ、

つくしに無い玩具を見つけたり

年中さんになったら増える教材を使わせてもらったり

わくわくでいっぱいの時間になったようです♪

最後には大きな声で「ありがとう！」と伝えることも出来ました

クラスが離れることはまだ伝えてはいなく、かっこいいから年中さんになれるんだって～としか伝えていませんが、どこか不安や緊張を感じているお友達もいるかもしれません

今のつくしの時間を大事にしながら関わらせていただきたいと思っています！

変わった様子や気になる様子があればいつでも教えてくださいね！

各々好きなことを見つけ夢中になる自由遊びとクラスみんなでの活動

どちらも同じくらい楽しむ姿があります♪

色の名前に曖昧さがあったり

みんなとの安心の他に、自分で考え見つける楽しさも味わってほしいと思い

色鬼（簡単バージョン）をやってみました

色の紹介を絵本を用いて確認した後、

お部屋にはどんな色が隠れているのか色探し♪そこから色鬼に繋げていきました

初めてのことに察知しやすくドキドキしているお友達も、わくわくしているお友達も

知っていることに自信を持って答えてくれたり、こんなところにもあったよ！と周りに発信する素敵な姿がありましたよ

一緒にやる中で楽しさを味わいながら、新たなことにもどんどん挑戦していきたいと思います★

そして、今日はドッジボールをやってみました♪

当てられたら応援席

キャッチ出来たらセーフ

線からは出ない！の３つのルールだけを伝え挑戦しましたよ

ボールを持つだけでわくわくする様子が見られ

投げても、逃げても、当たってもどれも楽しいそんな姿がありました！

（1チームはぎゅうぎゅう詰めになるくらい端に逃げ、１チームは前で構えるそんな姿もありました）

継続しながら楽しさをどんどん味わっていけたらと思います

先週の話になります

初めてグループでの活動を取り入れてみました

思いを素直に伝えたり、一つの製作を友達と楽しむ経験をしてほしいと思いとやってみました

（何に使うのかはまた今度詳しく様子と共にお伝えさせていただきますね）

今回は、バス作りで、

どの窓の所に自分が座りたいのか相談会と、バスに色を塗るという活動でした

相談会をしてみる上で、

気持ちを素直に伝えていいこと、譲りたい気持ちがあったら譲ってもいいこと、困ったら先生行くね！と伝えてみました

「ここがいい！」「私はこっち！」とうまく意見が分かれるグループ、思いが一緒になるグル―プ、様子を伺いながら自分の思いを言うグループと、それぞれの色が出ていていました

その中で、譲ったり、譲り合ったり、譲れないからじゃんけんをしたり、じゃんけんで負けても納得したり、、、と多くの成長が見られ、沢山関わったクラスの友達、安心できる関係、大好きな関係だからこそ、少し相手を見ながらお話が進んでいったように感じました

色塗りでは、思い思いに塗ったり、分担したり、色をそろえたり、柄の描き方を教えてもらったりそこでも多くの関わりが見られましたよ

今後、年中、年長になり人との関わりがもっと楽しくなるであろうみんな

年少だからこそ自分の気持ちに素直に伝えられるのだと思います♪

これからもそれぞれの気持ちを大事にしていきながら、友達と楽しい関わりに繋がるように関わらせて頂きますね

3学期から朝の遊びや帰りの遊びで、外遊びを主に楽しんでいます

楽しいお外遊びですが、着脱などに苦戦しています

というよりも、挑戦しています！

難しいよ～出来ないよ～　でも、最初にすこ～しやってみようとするみんな♪

挑戦しようとしているその姿が大成長で

日々練習を重ねていることで出来ることも増えてきました

今は脚絆の上げ下げや、スノーウェアを干すためにハンガーにかけることを特に頑張っていますよ

出来た時には「自分でやった！」と自信を持って伝えてくれています

自分でやりたい思いが強くなる年少さん♡でも出来なくて嫌になる可愛い年少さん♡

気持ちを聞きながら前向きな言葉を心掛けながら関わらせていただいています

自分でやろうとする力、やってみようとする力、自信を大事にしていきたいと思います

（冬休み明け、スノーウェアや手袋の着脱がとても上手になっていました！ご家庭での練習や遊ぶ機会がたくさんあったからなのかなと感じました！自信を共に積み重ねていただきありがとうございます）

今日は鬼が幼稚園に来る日でしたね

朝から「鬼はいつ来るの？」「怖いなぁ」と子ども達のソワソワが止まらない様子でしたが、「守ってあげるよ」「一緒にやろうね」「大丈夫だよ」と子ども達同士で安心するような会話も同時に聞こえてきましたよ♡

戦う前には鬼レンジャーというダンスを教えてくれる楽しい鬼が来てくれて、ちょっぴり緊張がほぐれたようにも見えました

実際に鬼に会うと、予想よりも怖く感じたようで表情が固まりながらも必死に「鬼は外！！！！！」と叫んで豆まきをしていました

泣いたお友達、泣かなかったお友達、逃げ続けたお友達、投げ続けたお友達…色々な姿がありましたが、みんな終わった後には「もう来ないでほしいね～」と言っていました

心やおなかの中にいる鬼と認識がされているので「片付け鬼もういないよ！（＝片付けするよ）」「給食食べない鬼出てくるかな～」「みんな優しい鬼になったね」など会話の中でちょこちょこと鬼についての話が出てきていました　また、頑張るパワーにも繋がったようです♪

もしかしたら「また幼稚園に鬼来るかな？」と心配しているお子さんがもしいれば大丈夫だよと安心出来るような声を掛けて頂けたらと思います♪　

また明日も元気なみんなに会えるのを楽しみにしています

前日に行ったゲームの様子です

写真１枚目：みんなで作った豆を用いて鬼の的に当てるゲーム

写真２枚目：鬼の場所を変え、子ども達には見つける側になってもらいかくれんぼのようなゲーム

数を数えたりウキウキしながらお部屋に向かう時がとてもいい表情をしていました

写真３枚目：鬼に勝つために真剣に作戦会議を行いました

もう少しで節分

子ども達には　鬼がくるよ！　だけではなく、理由をしっかり伝えています

一度に理解をするのは難しいと思うので継続して由来など一緒に確認していますよ♪

鬼が来たら？→「やっつける！」

鬼は何が嫌いだと思う？→「ボール！」「まめ！」

なんでそう思ったの？→「（導入で使った）絵本の絵を見て知ってたよ！」

よく見ていたね！→「先生！豆買ってきて！」「豆は紙で作るんだよ！」「私も作りたい！」「今日作る？！」「豆どこにあるの？！」　※子ども達は一斉に話しています(^^♪

と、先生や周りの友達の声に反応したり耳を傾け、自分の思いも伝えることで、今のつくし組ではたくさんの声が聞こえてきています　

先生の提案のみではなくみんなの声を聴くことで、自分もやってみたいと自分から考えたり行動する成長が少しずつ見られています♪

また、製作ではいつも好きなタイミングで作っていましたが、みんなで楽しめることが増えたので一斉に製作活動を行いました

こうみると話を聞いたり、集団の中で待つ力、友達と楽しむ力がぐんと伸びたように感じました

節分の日はいつ？と毎日聞いてくれるので子ども達はきっと緊張や不安もあると思います

怖い思いではなく遊びながら当日を迎えられるようにしていきたいと思います

製作物と落花生のお土産を楽しみにしていてくださいね

自主登園期間中に最後のイングリッシュデイがありました

1学期は、誰だろう？何するんだろう？と不安でいっぱいだった時間が

今では大きな声で歌い、踊り、表現を楽しみ、大好きな時間になりました

見ることで理解したり、楽しそうとワクワク感を持ち参加していましたよ

次会えるのは年中さんになってから！

来年度も楽しい時間になりますように☆彡