6月25日 サッカー楽しかったね!ひまわり組①
コーチがきてくれてサッカーを楽しみました!
サッカーのコーチが来ると知って数日前からわくわくしていたひまわりさん。
当日もすごく嬉しそうにお話を聞いたり、一生懸命真似をしながら体を動かして楽しむ姿が見られました。
走ったり、ドリブルをしたりした後に、最後はゲームを行いました!“手は使わない”というルールを意識しながら、楽しく挑戦する姿が見られました☆
お部屋に戻ってから感想を聞くと、楽しかった!!の声がたくさん聞こえてきました。
そこからワールドカップの話へ発展し、世界の有名な選手がどこの国に住んでいるのか調べたり、審判で使うイエローカード等を作ってみたりする姿がありました!
この前チュニジアに勝った!4対0だったよ!その前は2対2!と、知っているお友達は嬉しそうに教えてくれる姿があり、次はスウェーデンと戦うよ!どっちを応援する?と聞くと、「日本!」「日本に住んでいるから!」と、自分が住んでいる国を含め、世界の国にも興味を持つ様子が見られました☆
これを機に、サッカーや世界について一緒に深堀りし、なるほど!じゃあこれは?と興味を広げ、やってみたい!に繋げて、楽しんでいけたらいいなぁと思います!
6月25日 サッカー楽しかったね!ひまわり組②
6月18日 最近の様子☆ひまわり組①
クラスのお友達のアイディアから、誕生会に向けて帽子を作ることになりました☆
それぞれが好きな色を選んでテープや塗り絵、丸シールなどを用いて自由な製作を楽しみました。ピカピカテープを沢山貼る姿や、丁寧にこだわった塗り絵を貼る姿が見られ、お気入りのものができたようでした。
今後も、子どもたちの「やってみたい!」の気持ちや声を大切にしていきたいと思った場面でした。
今日のイングリッシュデイでは同じことで大笑いをしたり、お友達とペアになってゲームをしたり、体を動かして英語に触れる楽しい時間でした♪
関わりが広がり色々なお友達とやりとりを楽しむ姿が沢山見られているひまわりさん。
一方で、関わりたい気持ちが強引になってしまったり、お互いに探り探りの部分があり譲れなかったり言葉で伝えられなかったり…楽しい中でも、関わりの難しさや葛藤も感じている様子が伺えます。
まずは子どもたち同士のやりとりを大切に、見守りつつ間に入り、モヤモヤした気持ちを少しでも解決できるよう丁寧に関わっていきたいと思います。
6月18日 最近の様子☆ひまわり組②
6月11日 学年でリレー対決!ひまわり組①
今日は学年でリレー対決を楽しみました☆
まずはお部屋でルールの確認と、人数を合わせるために2回走る人を決めるじゃんけん、走順決めをしました。
リレーは楽しい!勝ちたい!でも○○組が強そう…と楽しみ半分ドキドキ半分な様子が見られ、走順については「先生決めて!」とのことだったのでくじ引きで決めました。
アンカーがいい!1番に走りたい!などの思いは全体的にはまだ少なく、今は、皆で戦うことが何か楽しい!と感じているようなひまわりさんでした。
皆でバトンを繋ぐことができたら花丸百点だよ!と伝えて臨んだ初回の対決。
転んじゃった人も本当はやりたくなかった人も走るのが苦手な人も、もちろん楽しく頑張ってくれた皆も、全員が素敵ではなまるでした。
運動会でやりたい!と期待感を抱いている様子も見られるので、回数を重ね、より強くなるためには?と皆で意見を出し合って考えたり、練習をしたりする機会を設け、クラスの関わりを深めていけたらいいなぁと思います!
6月11日 学年でリレー対決!ひまわり組②
同じバスのお友達や先生を知り、わくわくを更に増やしてほしいなと思い、遠足のバスグループに分かれて給食を食べました♪
ついに明日は親子遠足。子どもたちにとっても、保護者の皆様にとっても特別感のある楽しい一日にできたらと思います。楽しみにお待ちしています!
6月5日 看板を立てたよ!ひまわり組①
野菜や果物を植えてから少し経ち、観察や水やりをする中で「どれが玉ねぎだっけ?」「何か砂を入れられている!」などの発見があり、対策を相談し、看板を作って立てることに決めました。
それぞれが担当の作物の看板を作りましたよ。
“たいせつにそだてているからさわらないでね”
“ひまわりぐみのめろんちゃんですよ”
“カレーライスにつかいます”
“まだたべれません”と、お知らせを書く様子が見られました☆
どんどん伸びていく作物に喜びを感じながら大切に水やりをしているひまわりさん。今後も楽しく関わっていきたいです!
6月5日 看板を立てたよ!ひまわり組②
6月5日 最近楽しんでいる遊び♪ひまわり組①
ボードゲーム同様、同じ遊びの中で、楽しい!嬉しい!を共有し、クラスのお友達との仲が深まっていったらいいなぁという思いで、最近は体を動かす遊びも楽しんでいます!
自分たちでチームを決めて綱引きをする中で、掛け声をしようと発信する姿や、勝ち負けを楽しみ、もう一回やろう!と繰り返し遊ぶ姿が見られました。
また、園に新しくミニバルーンが導入され、楽しんでいるひまわりさん。
子どもだけで楽しむことができるサイズな為、今までは先生が行っていたお花やメリーゴーランド等の技を皆の力だけで楽しんだり、「次は○○しよう!」とやりたい技を伝え合ったりする姿が見られています。
同じ目的の中で声を掛け合い、力を合わせることで成功するバルーン。遊びの中で協力することや皆で遊ぶ楽しさを経験できたらなと思います。































学校法人後藤学園