誕生児さんにへのおめでとうの気持ちを込めて三角帽子を作りました

きっかけは、先月の誕生会からおままごとの入れ物を冠に見立てて遊ぶお友達がいたことです

誕生日をイメージしているなら！と思い、三角帽子を渡してみると周りから「私も欲しい！」「これ作れる？」との声が上がったので一部のお友達と作っていました

もう少しで誕生会だねと言う話題から「みんなこれをかぶったらいいんじゃない？」とのアイディアが生まれ、目的がこどもたちの中で一致し誕生会をいつも以上に楽しみにする姿へと繋がっていきました

他のお友達はどうするかな？と思い様子を見ていると

友達の姿を見て、興味を持ち、自分もやりたいと行動するすみれさんは、先生の呼びかけでなく自分から動く姿があり、いつのまにかクラス全員が帽子を持っていました

みんなの気持ちが揃い迎えた誕生会★

おめでとう!の気持ちがいつも以上に乗り、見ているお友達も誕生児のお友達もワクワク楽しい日になりました

来月以降も続くのか、違うアイテムができるのか？子ども達の声を拾いながらみんなで楽しさを味わえるように関わらせていただきます！

運動会に向けて綱引き遊びを始めました

まだこども達には運動会でやるとは伝えていなく、興味や、やってみたいという気持ちを大事に遊びとして楽しんでいます

友達との関わりが広がり、一緒に何かをやる楽しさを味わい始めているので、今年の運動会は友達と力を合わせることを楽しんだり、そのきっかけになってほしく綱引きを選びました

大根抜きゲームや、絵本のおおきなかぶの掛け声を日々楽しんでいたので絵本の世界に入り導入を行いました

早速やってみたいとのことで、持ち方や引っ張り方などは何も伝えずに子ども達の思ったまま挑戦！

回を重ねるごとに踏ん張ったり持つ場所を考えたりなど少しずつ工夫も見られました

遊びの時間にはお面を自分達で付けてチームに分かれながら、勝ち負けよりも体を動かすことや新しいことに挑戦することを楽しんだり、友達と仲間になる嬉しさを感じている姿がありますよ

しばらくは遊びとして友達と関わる時間になるように見守らせていただきます！

（本番はもっと長く、大きい縄を使います！）

今日は年中さんで公園に行ってきました

遊具での遊びとお散歩を楽しみました

遊具では、ハグスでの挑戦する力から

どうやったらできるのか考えながら楽しさを見つける姿がありましたよ

他の幼稚園さんもいたのですが、「ぶつからないように気を付ける！」「入れて！って言う！」との声も上がりみんなでご挨拶してから遊びを楽しみました

そして「これなに！！！」「あれも！！！」「○○じゃない？」と発見遊びでは、幼稚園の近くでは見られない様々なものを見つけ、自分なりに考えてみたり、友達や先生に発信する力が見られました

その中で素敵な力だな～と感じたのは、遊具などの遊びが決まっている物でない答えのないものを面白いと思える力があることです

それぞれが興味を持ち発見を楽しんでいたり、友達とやり取りすることを面白いと感じていたり、見つけたことを認めてもらえた嬉しさがあったのかなと思いました

これからも興味や気付きを大切にしながら、友達や先生とのやりとりを更に楽しめるように関わらせて頂きたいと思います

写真① すみれ組vs蝶々

おいかけっこ？おにごっこ？を楽しんでいました

写真②・③遊具遊びの様子

子ども達の発見の声がたくさん上がるお散歩の時間♪

植物の発見はもちろん、幼稚園の発見も多くあります

その中の一つに、

昨年はビニールハウスだった所にピヨピヨハウス（遊具）のひよこが使われている畑、ピヨピヨファームが出来ていることに気が付きました

給食のお野菜に挑戦するお友達が多くいる中

食べ物への興味にも広がってほしいなという思いと

その前に、まずは畑や植物に興味を持ってほしいと思い、先生が事前に用意した苗をみんなに見せました

野菜の苗　と思うと苦手意識が強くなってしまうお友達も居ると思ったので、なすびとは言わずに「ムラサキの葉っぱの物」と

好きなお友達が多い「スイカの苗」を見せ一緒に植えました

何があったら育つんだろう　の声に「水でしょ！」「太陽も！」と知っていることを教えてくれるお友達がいたので、一緒にお水やりまで楽しみました

植えてから数日…

子ども達が見える・思い出せる場所に毎日じょうろを置いておくと「先生おはよう！水やりしたい！」と思い出してくれるお友達や、「私もやりたい！」と友達の姿を見て行動するお友達　がいて、自発的にお水やりを楽しんでいます♪

その中で順番に水をあげるなど、子ども達自身が一緒にやるためにはどうするのか考えながら行う成長があります

興味を持ち始めているのと

実際に見てイメージが出来たからこそ考える力も育まれそうなので

来週あたり、他にみんなで育ててみたいことがあるのか聞いてみる予定です

まだ間に合うのであれば何か植えるかもしれませんし、

何か料理や遊びに発展するかもしれません

どうなるのか分かりませんが、ヒントを落としながら子ども達と取り組んでいきたいと思います！

写真１　散歩の様子　じゃがいも畑に行きました

写真２　「芽が出ている！」と気付いた様子

写真３　どれがじゃがいもで、どれが雑草か見分けクイズ

大型連休明けからゆっくりと動いていた母の日プレゼント大作戦

その前から母の日について

どんな気持ちで産んでくれたのか・どんなふうにみんなのことを思っているのかなど

お母さん目線の絵本がいくつか幼稚園にあり、みんなと見てみたり

何を伝えたいのか考えていました

母の日でお花をあげたお友達が多く、

「幼稚園でもお花を作りたい！」と教えてくれていました

先生が「作ろう！」と提案するのではなく

子ども達が「作りたい！」と動きたくさん思いを伝えてくれましたよ

製作中は

「こんなお顔が可愛いの～」

「○色好きなんだよ！」

「きっとう嬉しいって言ってくれると思う！」

と大好きな人に作るワクワクした気持ちを伝えてくれました

また、気持ちはそれぞれ思っていることを伝えられるのが1番なのではと思い、

ひとりひとりとゆっくり時間を作って子ども達が発した言葉をそのまま書かせてもらっています♡

また、自分で書きたいとじっくり頑張って書いたお友達もいました

みんなの気持ちが沢山込められたプレゼントどうでしたか♡

新しい教材への興味があったり、楽器遊びを通して楽しさを味わっているすみれさんは

鍵盤ハーモニカを指さしながら「これも音鳴るやつだよね？」「これやってみたいな～」と興味津々な姿がありました

「先生やってみたら？」との声も上がり楽器遊びの流れから音の披露をしていると益々「早くやりたい！」と期待に繋がった姿がありました

2日前からずっとワクワクが止まらなかったすみれさんで、当日の朝はすぐに準備を済ませて待つほど♪

大事に使うためのお約束があることや、使い方の説明を子ども達にしてみると、

楽しみだからこそ話をよく聞く姿があり、小学校組（＝かっこいいお兄さんお姉さん）なのでは？と思うほどでした

（今日の参観日でもこのやりとりありましたね♪褒めて欲しいけれど褒められたら少し恥ずかしいすみれさんです）

初回は、どんな音が出るのか白鍵をたくさん触りました♪

「ふ～が大変！」という声が上がり音が出ない難しさも少し感じたようでしたが

「こんな音出た！」「先生聞いていて！」「見ていて！」となにより出来た嬉しさや新たな発見を面白がるそんな姿ばかりがありました

せっかくこんなに素敵な教材があり

子どもたちの期待や興味があるので今後沢山触れていきたいと思います

お家に持ち帰ったらホースの水洗いとタオルの洗濯をして週頭に持ってきてほしいです！

ご準備が大変になるかと思いますが、ご協力よろしくお願いいたします！