参観日でも行ったバスごっこ(という名の椅子取りゲーム)ですが、

最近お部屋でも楽しんでいました

バスに乗ってゆられてる〜♪

音楽に合わせてお歌をうたったり

お金をチャリン♪としてバスに乗ったり…

どこにおでかけする？と聞くと「すいぞくかん！」「こうえん！」「アリオ〜！」と沢山教えてくれました

バスに乗ってお出かけをしていると、たいへん！椅子が故障したみたい…！

故障した椅子を修理に出すと、座れないお友達が出てくる！

座れないお友達がいたら「ここどうぞ〜」って仲良しペアを作って座ってみてねと声をかけました

(幼稚園ではこれを仲良し椅子取りゲームと呼んでいます)

音楽が溜まり座れなかったお友達に、積極的に「ここ座っていいよ〜！」とたくさんお誘いしてくれるいちご組さん

たくさん仲良しペアができました♪

みんなで楽しむ活動の中で新しい関わりが見られ、ドキドキしながらもお友達と「たのしい！」を感じることが嬉しい様子のいちご組さん

関わりの広がりが見られたことで、遊びの時間でもお友達とのやりとりが増えたり、「たのしい！」「うれしい！」を一緒に共有する姿が見られ成長を感じます！

身体を使った表現遊びがすきないちご組さん

この日は、へんしんトンネルの絵本を読んだ後にいちご組にもトンネルを発見…！！

トンネルの中から出てきたのは、おさるさん、ぞうさん、ライオンさん、うさぎさん…

みんなもトンネルに入って変身してみる？！となり、

トンネルをくぐると色々な動物さんに変身するみんな

おさるさんはどんなポーズ？

ライオンさんの鳴き声は？

ぞうさんの真似っこどうやってする？

みんな思い思いに身体を使って表現することを楽しんでいました

うさぎさんに変身したみんなに届いたのはにんじん！

みんなで丸になってにんじんをパクパク

食べたら音楽に合わせながらお隣へ♪

音楽が止まった時ににんじんを持っていたお友達には先生からのインタビュー！

「お名前おしえてく〜ださい！」と聞くと、自信たっぷりな表情で自己紹介をしてくれたお友達がいっぱいでした

鍵盤ハーモニカをした後に、お部屋で楽器タイムをしました

年長になってはじめての鍵盤ハーモニカの活動だったので、まずはお約束事を確認したり、親しみを持てるよう鍵盤ハーモニカにお名前をつけたりするところからスタート☆

その後、低い音と高い音があることをゲーム感覚で確認し、ドの場所を探したり、ドを使ってリズム遊びをしたりして楽しみました。

年中での経験もある為、「できるよ！」「簡単～！」「ドだけじゃなくてソまで弾けるよ！」と、得意げになる姿や前向きに楽しむ姿が多く見られました。

鍵盤ハーモニカの活動を終えた後には、楽器タイム！

エコーやグロッケン、太鼓、シンバル、ベルなどを用いて、お友達と一緒に３・３・７のリズムに合わせて音を鳴らしたり、きらきら星を演奏してみたり、楽しむ姿が見られました。

昼食後にはガードやポンポン、指揮杖に触れる姿も見られ、興味を持って楽しんでいるひまわりさんです。

５枚目：お昼ご飯後の楽器タイム☆少しずつ楽器にも興味を持ち始めているさくらさん。毎日様々な楽器に触れ楽しんでいます。お友だち同士でリズムを取りながら「せ～の！」と息を合わせ音の重なりを楽しんでいます☆

６枚目：ドーナツゲームのひとこま♪やりたい！がたくさんなさくらさん。予定がない日は「なにしたい～？」とサークルタイムでお話をして決めています☆さくらさんで初めてのドーナツゲームでしたが、「がんばれ～！」と応援の声がたくさん聞こえてきたり、大盛り上がりでした✨

今週のさくらさんの様子をお伝えさせてください。

１、２枚目：火曜日に火事の避難訓練がありました。今までの経験もあり、しっかりお話をきいて取り組む姿がありました。

そのあとは、本物の消防車を見学タイム☆消防士さんに「これって何ですか？」「どこから水が出るの～？」「消防士さんになるにはどうしたらいい？」と積極的に質問をするさくらさん♪運転席にも乗せてもらい、興味津々、大満足な様子でした。

３、４枚目：朝のお集まりの様子です。

毎朝、リズム遊びやハンカチ遊びを継続して楽しんでいます♪まつぼっくりのお歌に合わせて触れ合いタイムを楽しんだり、ハンカチにも親しみを持ちミニゲーム感覚で楽しんでいます✨

この間、ははのひってあったよね？のお話をすると、

お家でプレゼントあげたりしたよー！の声が聞こえてきました☆

幼稚園でも何か作りたいな✨のお友達がいたら作ることもできるよ！

と、伝えると、「つくりたーい！！」のばら組さん(*^^*)

どんなものが嬉しいかな？喜んでくれるかな？？と聞いてみると、

「お花作りたい！」「この間お部屋でチューリップ作ったから、また作りたい！」「♡がいいな～」と、色んな声が聞こえていましたよ♪

今日の製作中も「お母さんにこにこのお顔だったら嬉しいかな？」

と、大好きなお母さんの事を考えながら作る姿が見られましたよ♡

お持ち帰りを楽しみにしていてくださいね！

最近のあじさいさんはやりたい！がいっぱい

鍵盤ハーモニカにも久しぶりに触れました！

年中さんでも使っていたので、お約束はばっちり◎改めて名称を確認してから鍵盤ハーモニカを大切に使おう！という気持ちも込めて自分たちで鍵盤ハーモニカに名前をつけました

好きなキャラクターの名前を付ける子や、りぼんちゃんやハートちゃんなど可愛らしい名前を付けている子もいましたよ♡

その後はみんながすごく楽しみにしているリレーに初挑戦！

自分たちでチームに分かれて、必要なものを考えてバトンを作ることになりました

クラスの中でバトンになりそうなものを探して、相談して・・・手つくりバトンの完成！

まだリレーやりたい！と教えてくれるくらいリレーが楽しいことを知りました☆

これからも沢山取り組んでいきたいなと思っています！

そして参観日では廃材を使って手つくり楽器を作る予定なので、自分たちで音が鳴るものを選んだり、どんな廃材がいいかな～と創造を膨らませて選びました！

参観日よろしくお願いします！

※参観日当日持ちかえるものが沢山あるので、鍵盤ハーモニカを木曜日に持ちかえっています。

また準備ができ次第、来週持ってきて頂きたいです。よろしくお願いします。

新しい教材への興味があったり、楽器遊びを通して楽しさを味わっているすみれさんは

鍵盤ハーモニカを指さしながら「これも音鳴るやつだよね？」「これやってみたいな～」と興味津々な姿がありました

「先生やってみたら？」との声も上がり楽器遊びの流れから音の披露をしていると益々「早くやりたい！」と期待に繋がった姿がありました

2日前からずっとワクワクが止まらなかったすみれさんで、当日の朝はすぐに準備を済ませて待つほど♪

大事に使うためのお約束があることや、使い方の説明を子ども達にしてみると、

楽しみだからこそ話をよく聞く姿があり、小学校組（＝かっこいいお兄さんお姉さん）なのでは？と思うほどでした

（今日の参観日でもこのやりとりありましたね♪褒めて欲しいけれど褒められたら少し恥ずかしいすみれさんです）

初回は、どんな音が出るのか白鍵をたくさん触りました♪

「ふ～が大変！」という声が上がり音が出ない難しさも少し感じたようでしたが

「こんな音出た！」「先生聞いていて！」「見ていて！」となにより出来た嬉しさや新たな発見を面白がるそんな姿ばかりがありました

せっかくこんなに素敵な教材があり

子どもたちの期待や興味があるので今後沢山触れていきたいと思います

お家に持ち帰ったらホースの水洗いとタオルの洗濯をして週頭に持ってきてほしいです！

ご準備が大変になるかと思いますが、ご協力よろしくお願いいたします！