1枚目:むっくりくまさん

以前ホールでいちご組さんと一緒に楽しんだ事のある「むっくりくまさん」をクラスの中でも行ってみました！

「食べられないように隠れる！！」とお友達と一緒に隠れる場所を見つける姿や、「くまさんになりたいな〜！」とくまの近くにあえて向かうなど様々な様子が見られていましたよ。

2.3枚目:ダンスパーティ！

歌やダンスが大好きなもも組さん。

コーナー遊びの中で踊り出すお友達がいたので、「ダンスコーナー」を用意すると「マイクで歌いたい〜！」「一緒に踊ってみたい！」など輪が広がっていきました。

マイクが一本しかクラスに無い中で、「じゃあ順番に歌おう〜！」とマイクを回して歌う様子や、「自分のマイク作り」にも発展しています。

みんなで共通の歌・ダンスの表現も楽しみながら、お友達のお気に入りの歌にも興味を持って聴き、ダンスパーティーを通して友達と一緒に表現する楽しさを感じる姿が見られています♡

以前ブログでお伝えさせて頂いていた「十五夜お月様」について.

お休み明けにお話を聞くと「まんまるお月様見れたよ〜！」「うさぎさんもいた〜！」など、クラスのお友達・先生とそれぞれのお家で見たお月様について共有し楽しむ事ができたもも組さん。

そこで、十五夜お月様の日の夜空を紙に表現してみることにしましたよ。

「だいすき♡の「スキ」に「ス」をもう一つ足した名前の「ススキ」という葉っぱもお月見の時に飾ると、神様が近くでみんなを守ってくれるんだって〜！」とお話ししてからススキも描いてみたり、お月様・お団子・お団子を入れる箱・うさぎ姿の自分を、好きな場所に貼る中では「お月様をぎゅーする！」「お団子食べてるみたいにする！」など思い思いのオリジナル作品が出来ましたよ。

最後には、「十五夜さんの餅つき」の手遊びをしてから、完成したお団子(丸シール)を貼って完成！

十五夜お月様をクラスのみんなで思う存分楽しむ事ができましたよ。

中学生のお兄さん・お姉さんが幼稚園・クラスに遊びに来てくれて、自ら「一緒に遊ぼう〜！！」と声を掛けに行ってみるお友達や、ちょっぴり恥ずかしがりながらもお友達と一緒に近くに行ってみる姿など様々な形で関わりを楽しみに行く様子が見られていました！

お部屋では、一緒にバルーンをしたり、給食を一緒に食べながら沢山お話しをしたり、一緒に楽しい時間を過ごす事ができました♡

今日はばら組さんに理事長先生が遊びに来てくれました✨

一緒にご飯を食べた後はみんなで粘土遊び！

理事長先生が作ってくれたのは立体的でリアルな動物たち！

「すごーい！」「かわいーい！」と、子ども達は大喜びでした☆

作ってもらった動物は大切にしまって「また作ってね！」と嬉しそうにしていましたよ。

最後には「ありがとう」の気持ちを込めてみんなから肩たたきのプレゼント♡

理事長先生と楽しい時間を過ごしたばら組さんでした。

先週の姿です

９月中秋探しをしていた中で「どんぐりって秋なんだって！」と教えてくれたお友達の声をきっかけに園庭でどんぐり探しが始まりました

園庭には無いねと気付き今度バスに乗ってどんぐりが落ちている公園に行こうとお約束をして、秋探しバッグを作ってみんなでわくわくしていました♪

秋探しバッグは、発見したものを大事に持ったり発信してくれる姿が増えていたので、子ども達がいいな♡と思ったものを持ち帰って見せ合ったり製作遊びに使えたらと思い提案してみました

個数は決めませんでしたが、お友達も拾えるように残してくれたらな～、みんなも使う分だけ大事に持って帰って来てくれたらな～と持ち帰る量についても触れ、公園での様子を見るとじっくりひとつひとつを見て厳選している子ども達の姿があり驚きました　（バッグの中をこっそり見ると、多くても１０個くらいで、それぞれ考えたんだなぁと感心しました）

持ち帰ったどんぐりは、みんなで洗い、幼稚園の電子レンジで加熱をしてから、それぞれ製作や遊びに活用しています

顔を描いたり、キャンディーにしたり、見立て遊びをしたり楽しんでいます♪

作って満足したお友達はどんぐりを持ち帰っています

加熱済みなので虫は出てこないと思いますが管理の仕方はご家庭にお任せします　よろしくお願いいたします

周りを見れるようになってきたからこそ

友達とやってみたいことを見つけたり、友達の真似をして興味を広げる姿がある反面、友達と比べてうまくできない・失敗したと感じやすくなる姿も少しだけ見られたので、どれも成功だよ！と安心出来て、楽しい・面白いを１番に感じられるようにしたく製作活動を行いました

また、年中になってからマーカーが新しい教材として仲間入りしたのでクレヨンを使う機会が減ってきていることもあったのでこれをきっかけに活躍してほしいとも考えていました

今回はフロッタージュという凹凸のあるものの上に紙を置きクレヨンでこすって模様を写す技法を使いました

この技法を紹介している絵本があったので、読んでから子ども達に問いかけると、あっちもこっちも出来るのかな？と興味を持ってくれ、自分のお道具箱、お部屋のあちこちのデコボコを探すゲームのような活動になりました

おもちゃの箱をひっくり返してみたり、ふたやゴザ、マットなど色々なもので試していき、最後には廊下、階段とお部屋の外まで行きましたよ

気が付けば子ども達が持っている紙はカラフルで色んな模様がついており

子ども達も夢中で３０～４０分遊んでいました♪

これからも楽しい！の気持ちを土台にして色々な製作遊びをみんなで取り組んでいきたいと思います♪

先日公園に取りに行ったどんぐり。

どんぐりを使ってどんなものを作りたいのか、決めていたばら組さん。

どんぐりや枝を手に取るとどんな風に付けると転がるのかな？？じーっくり考えながらどんぐりを付けていく姿が見られましたよ。

また、お友達の姿を見て、あ！そのつけ方もいいかも！と気付くと真似っこしてみたり♪それぞれの工夫が輝いた楽しい製作になりました☆

翌日、出来上がってやってみると「あ～そっちに転がってく～！！」

「それもやってみた～い！」と、お友達のをやってみたり、遊びながら

秋を感じているばら組さんです✨

水曜日に年中さんで美香保公園へどんぐり拾いに行ってきました♪

公園に着いてすぐ「どんぐりいっぱいある！」「見て～！赤ちゃんみたいに小さい！」とお友達と見せ合いながらどんぐり拾いを楽しみました。

またバスの中で、「帽子が付いているどんぐりがあったらラッキーどんぐりだね！」とお話をしていたので帽子付きのどんぐりを見つけた時には「先生！ラッキーどんぐりあったよ～！」「ラッキーどんぐりあげる！」と盛り上がったりおすそわけをしてくれる様子もありましたよ♪

どんぐりだけでなく落ちている木の枝や葉っぱを見つけて「鹿の角みたい！」「手みたいな葉っぱだ～！」「ハートの形の葉っぱもある！」など様々なものに見立てながら沢山自然に触れることができました！

次の日には早速「ころころどんぐりしたーい！」とテーブルをななめにしてどんぐり転がしも楽しんだたんぽぽさん☆

どんぐりを使って遊んだり製作などもお部屋で楽しんでいきたいと思います！

今日は久しぶりの鍵盤ハーモニカ♪

夏休み中も楽しんでくれていたからかシールを貼っている場所は何の音が出るのかしっかり覚えてくれていたたんぽぽさん。ドレミの音が出る場所を皆で確認して「ドレミ、ミレド」を続けて弾いてみたりテーブルごとに「ド・レ・ミ」の音を順番に出してみたりと、少しレベルアップしてやってみましたが上手に弾く姿が見られました☆

2学期もより親しみを持ちながら鍵盤ハーモニカを楽しんでいきたいです！