今日はあかしや組さんに楽器の使い方を教えてもらいました。

開園の集いで鼓笛隊、楽器に興味を持っていたみんなは前日から楽しみにしている様子が見られていました。

「にじ」を聞かせてもらったり、楽器の名前を教えてもらい、自分の気になる楽器のところに行ってあかしやさんのお話を真剣に聞いたり音を出すことを楽しんでいました。

優しく教えてくれたあかしやさん、どうもありがとう♡

ご飯を食べた後は、教えてもらったことをお部屋の楽器でやってみたり、指揮棒を作って投げる練習をするお友達もおり、音楽の楽しさを十分に感じることが出来たようでした。引き続きお部屋でも取り組んでいきたいと思っています(^^)

開園行事が終わった後もまだまだ「楽器やりた～い！」のあかしやさん。

毎日楽器の音色が聞こえてきています。

年長さんの鼓笛隊練習を見て年中さんも楽器に興味を持ち始めてくれたようで、楽器をやりたい！とのことだったのですが楽器の鳴らし方、使い方、持ち方分からないことがたくさんなことを伝えると「教えてあげるよ！」とくるみさんに楽器紹介、楽器の使い方を教えてあげることに！

初めは開園行事でも演奏した”にじ”を見てやってみたい楽器のイメージをくるみさんにもってもらってから楽器体験スタート！

楽器の使い方から「ここはこうやって持つんだよ」「一緒にやってみよう！」とあかしやさんから声をかけながら一生懸命教えてあげていました。一人一人に丁寧に教えてくれていたあかしやさん、終わった後くるみさんからはたくさんのたのしかった～！の声が聞こえてきました。

今日の経験があかしやさんにとってもまた年長さんとしての自信がついた時間になったのではないかなと思います。

まだまだ幼稚園で楽しんでいる楽器、「違う曲、楽器でも演奏してみたいよね～」子ども達からたくさんの声が聞こえてきています。

行事が終わった後もみんなで余韻を楽しんでいきたいですね♪

実は今月の月刊絵本。

今月から絵本に子どもたちのマークを付けて、毎日誰かの絵本を借りて順番に毎日読んでいます。

自分のマークがついているので、「自分の絵本！」という意識も強く、遊びの時間に自分の絵本を持ってきて読んで楽しむ様子も見られています…♡

絵本の内容が”ハロウィン”ということもあり、子どもたちからも少しずつハロウィンを意識したような声が聞こえてきています。

そこで、絵本にも出てくる”魔女の帽子”をクラスで作ってみることにしました！

お部屋に１つだけ置いてあった帽子に、

「もしかしてマジョリカちゃん（絵本に出てくる魔女さんです）が忘れていったんじゃない！？」という子どもたちからの声も聞こえてきていましたよ！

マジョリカちゃんに「わかばさんにも帽子ちょ～う～だい！」とお願いをし、

皆の分も届けてもらうと、大喜びでした♡

それぞれに好きな絵を描いたりマジョリカちゃんとおそろいの星をつけたりして素敵な帽子が完成しました！！

「持って帰りた～い！」という嬉しい声もたくさん聞こえたので、

１度どこかで持って帰ってもいいよにしようかなと思っています。

ハロウィンまでもう少し、クラスでも楽しんでいきたいなと考えていますので持って帰ったら次の日もまた持ってきてくださいね！

開園記念行事前に卒園児からもらったお手製の「しおり」です

きっと年長の弟くんの様子を見て、去年を思い出してくれたんだね。

「ドキドキはパワーに変わるさ！！」覚えていてくれて嬉しいなぁ。

ありがとう。とっても嬉しかったよ。

毎月お家にお渡ししている、月間絵本。

今月から、クラスみんなで楽しむ時間をたくさん作ってみました。

今回は、ハロウィンがテーマの絵本。

登場人物が『おひめさま』や『まじょ』に変身しているのをみて・・・

「わたしはおひめさまになりたい！」「まじょのぼうしつくって～！」とハロウィンの遊びが少しずつ始まりました。

お部屋を飾り付けしてみたり、おかしをいれるカバンをつくったり、魔法のステッキをつくってみたり、各々のイメージで楽しんでいましたよ。

次第に絵本の内容も覚えてきて、一緒に読んでくれる子もでてきましたよ。

そこで、今日はどんぐりをおかしに見立てて、ハロウィンごっこをしてみました♪

『ハッピー　ハロウィン！」「おかしくれないといたずらしちゃうぞ！」

友達とやり取りをしながら、どんぐりやくるみを交換するのが楽しいようです。

おままごとを楽しんでいる友達に『ハッピーハロウィン！』と言って料理をもらったり、色々な先生にどんぐりを配りにいったりと、遊びが広がる様子もみられています！

３１日まで、まだまだ楽しんでいきたいです♪

先週は開園の集い、お忙しい中見に来ていただいてありがとうございました！

初めてやったときからずっと大好きなバルーン。

当日も最初は少し涙が見られる子もいましたが、すぐにいつも通りのわかばさんになりました。

それだけでも1学期からの成長が感じられますね…♡

今日はそんな楽しかったバルーンの絵を描きました。

「バルーンって何色だったっけ？」の質問に

「赤！」「青！！」「黄色もあった！」「あと白も！」とすぐに答えてくれましたよ。

たくさん楽しんだからこそですね。さすがです！

バルーンのほかには、自分のお顔も一緒に描いてみました。

「バルーンが楽しかった！」のお顔なので、みんなニコニコです♡

明日登園してきた子どもたちが自分やお友達の絵を見たらどんな反応をしてくれるかな？

開園の集いは終わってしまいましたが、また時々バルーンを楽しめる時間を作れたらいいなと思っています♡

先日は、開園の集いに来ていただきありがとうございます。

子ども達の可愛い姿や頑張っている姿、楽しそうな姿などいて頂けたのではないかと思います！

さて週が明けて、今日は子ども達と一緒にバルーンのことを思い出しみんなで絵を描きましたよ。

子ども達が感じた『楽しかった～！！』が自由に表現することができたらいいなと思い、子ども達にもそのように伝えました。

運動会の時にも、絵を描いて思い出に残したのですが

その時もとっても上手なふたばさん。

今回のバルーンの絵も、一人ひとり違う書き方ですがウキウキした気持ちや楽しかった気持ちが直で伝わってくる素敵な絵を描いてくれていましたよ。

絵を描きながら「バルーン違う色も入れちゃおうかな～」「草の緑も描こう～」などとどんどん思いついて表現することをたのしんでくれていたように思います。

絵を描くこと・表現することをこれからも様々な方法でたのしんでいきたいです♡

先週は、開園記念行事にお越しいただきありがとうございました！

沢山のお客さんがいる中、今まで通りバルーンをあんずさんみんなで楽しむ姿を見れたことを嬉しく思いました！

また、不安な様子なく迎えられたこと、終わった後の観客下では「実験大成功だったね～！」と嬉しそうに伝えてくれたこと・・・とても立派な姿に感動した担任です。

金曜日、お部屋にある写真を見てさっそくバルーンのことに触れていた子ども達♡

”バルーンで何が楽しかった？”と振り返ると「気球！こんな形の大きいのだったから！」「ケーキかな～みんなの顔が見えないくらい膨らんだよね！」「メリーゴーランド！ともこ先生が中に入ってくれたよね！」などなど・・・理由も一緒に伝えてくれましたよ。

ということで、楽しかった技を絵で描いてみることにしました。

それぞれ同じバルーンでも形が違います・・・みんなで思い出してから始めると、「ケーキってどんな形だっけ？」「下は平らでさ～上が丸い！」などテーブルのお友達同士でも会話しながら進める様子がありました。

同じ技でも色や形、周りに描いてある他にイメージした楽しかったもの・ことが詰まった1人1人の素敵な１枚になりました！

バルーンを通して、クラスみんなで１つのことを楽しむことや音に合わせて技をそろえる・成功させる面白さを知ったり満足感を感じたり・・・年少さんの時よりまた1つ大きな成長が見られたように思います。

これからも楽しんでいけたらいいな～♪

今日は２回目の両コースさんが集まって合同で遊びました！

ホールで滑り台やボールで好きな遊びをしたあと、手遊びやお母さんの膝の上に乗って「バスに乗って」の曲に合わせて親子で触れ合い遊びも楽しみましたよ。

そのあとにばいきんまんやかびるんるんがやってきて「よ～いどん！」で走ってアンパンチでやっつけたり、お腹のすいたねこちゃんがやってきてみんなで「りんご」を食べさせてあげたりと体を動かしてミニ運動会ごっこも楽しみましたよ(^^♪

そして最後には入園説明会を行い、一人ひとりに入園願書もお渡ししました。

お友達もいっぱいいて、いつもとは違う雰囲気の中でニコニコ笑顔がたくさん見られたうさぎちゃん教室でした。

昨日は開園記念行事にお越しくださりありがとうございました。

沢山のお客さんがいる中でしたが、今まで楽しんできたバルーンを今まで通りみんなと楽しめるもみじ組さんがすごいな！と思いました。

お家の方にも沢山褒めてもらったと嬉しそうに登園してくる姿をみて、こちらまで嬉しい気持ちになりました。ありがとうございまいした。

本日はバルーンの振り返りを写真を見て楽しんだりおてて絵本（先生作成のお話）をみて振り返ったり、バルーンの絵を描きました。

どんな技の時のバルーンを描くかは自分達で選択して決めました☺

絵具を使用して作成したので色の変化を楽しみながら作成していく子ども達の姿もありました。

今乾かし中なので来週子ども達と飾ってみようと考えています！

またその様子もブログで発信しますのでご覧いただけたら嬉しいです☺

では来週もお待ちしております。

写真①　　鼓笛隊を見ながら、音に合わせてリズムを取っている様子

写真②　　真剣に見ている様子

写真③④　バルーンの絵